15秒旅游形象宣传片制作规律(吉林省旅游形象宣传片15秒广告视频)

山东旅游形象宣传片其中一段15秒中涵盖了30多种山东元素对？山东

　山东旅游形象标识，将中外古今的语言、文字、设计元素融合到一起，以丰富的色彩变化，对应山东深厚的历史文化底蕴和独特的休闲度假魅力，丰富、动感、亲切，构成强烈的视觉冲击。以五岳之首、大海之滨、孔孟之乡、礼仪之邦的整体形象，结合“山东、山东人”的“好客之道”，以“诚实、尚义、豪放”的鲜明个性，传递特色化、国际化的现代形象与文化意识。一个饱含“山东人”热情的充满感召力的新形象，构成强烈的视觉记忆。这一形象标识通过多角度、多层面的立体化推广和应用，可以形成丰富的信息传递，增强山东旅游形象的社会认知度，也将呼唤起更多更强烈的对山东和中国文化的向往、求知与探索欲望。

如何运用心理学原理进行旅游宣传

“权威效应”，就是指说话的人如果地位高，有威信，受人敬重，则所说的话容易引起别人重视，并相信其正确性，即“人微言轻、人贵言重”。

名人效应

名人的出现所达成的引人注意、强化事物、扩大影响的效应，或人们模仿名人的心理现象统称为名人效应。

晕轮效应

又称“光环效应”“成见效应”“光晕现象”，是指在人际相互作用过程中形成的一种夸大的社会印象，正如日、月的光辉，在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用。常表现在一个人对另一个人（或事物）的最初印象决定了他的总体看法，而看不准对方的真实品质，形成一种好的或坏的“成见”。所以光环效应也可以称为“一点概面效应”。 6

社会情感性需要

人生在世，情字当头，在钢筋水泥铸成的现代城市中，在纷繁复杂的人流里，人间真情是永远不变的主题。情感广告就是通过极富人情味的诉求激发消费者的情绪、情感，传达商品带给他们的附加值或情绪上的满足，使消费者形成积极的品牌态度，实现购买行为。情感化广告对大众性、情绪化较强的商品特别有效，它能引起高贵感、亲切感等所谓的抽象的情绪反应。

家庭伦理

广告通过关注家庭，把人情味从社会向家庭渗透，揭示人间深沉的爱、关心、怀念等种种情感,让消费者在情真意切的广告所营造出的温馨氛围中,感受到家庭的温暖,享受美好家庭之爱。这样的广告必定赢得更多消费者的情感共鸣,并能形成较为持久的影响。一、引导注意力经济，注重实效宣传，加强促销手段多元化

二、策划全新的形象战略，扩大市场份额价值

三、思路决定出路，活动要有力度

我们的旅游营销是不是创立了品牌，要看游客多不多，买票的人多不多，所以说我们的旅游品牌是投钞票投出来的，没有市场也就建立不了品牌，过程决定成果，态度决定一切，我们的旅游要真正地为市场把把脉，吹响策划新概念的号角。引用了中国期刊网的文章就该问答做回答：

对初中开设科学这门综合性较强的课程，教师仅吃透课程标准和教材还不够，还有必要了解初中学生的需要和特点。在科学教学过程中，只有当教师的具体要求符合学生的心理特点时，学生才会产生积极思维，此时教学就会处于和谐的“共振状态”，学生的学习效率最高。如果教师对学生的需要和特点了解不够，教学就不能进入“共振状态”，往往出现教师无的放矢，费力不少而学生不得要领的现象。

一、初中生的生理特点和心理特点

初中学生正处于青春发育期，进人迅猛发育的“第二高峰”，他们的身体发生急剧变化，他们对异性开始产生“兴趣”，从而产生新的情感和体验。如果学习对他们的“刺激”较小，那么其主要精力就会迁移到学习之外之上，从而对学习心不在焉。

由于生理上的剧变，初中生心理也迅速发展到较高的水平，他们的思维能力、好奇心、自尊心、自信心、进取心显著增强，开始显示“闭锁性”，但由于他们还处于半成熟状态，因此在活动中还表现出幼稚、贪玩、好动、自制力差、畏难和情感易两极化的一面。他们的形象思维在学习中起主要作用，理解能力在很大程度上还要依靠具体的、形象的经验作支柱，而且在学习过程中带有强烈的感情色彩。初中生在学习上体现小的特点是：好奇心很强、善问、模仿性强、机械记忆力强；但学得快、忘得也快，注意力高度集中时间较短，易分散。

在学习心理方面，初中生的观察、记忆、逻辑思维等能力进一步发展，他们能够在观察中注意到事物的细微处，能够较长时间地专注干一件事物，具备了一定的逻辑推理能力和抽象地表达事物本质特征的能力。

二、根据初中生的需要和特点，开发非智力因素

1．保护好奇心，激发求知欲。好奇心是对新生事物进行探究的一种心理倾向，是学生理解概念和研究规律的内在动力之一。学生往往首先是好奇和怀疑，然后通过他们的学习实践才能达到确信程度，因此在科学教学中捕捉和保护好学生的好奇心就显得十分重要，有针对性地向他们介绍大自然中一些有趣的现象和日常生活中一些富有哲理的小知识，利用新奇直观实验，把学生的“心”一下子就吸引到课堂教学上来。如在探究物体惯性时，在盛水的玻璃杯下压一纸条，并使之处于讲台边缘。问“迅速抽动纸条，玻璃杯会怎样呢”?学生的注意力就被吸引了，七嘴八舌地猜想后果。当他们看到纸条迅速被抽出，但玻璃杯并没有落地摔碎时，自然就产生了想知道为什么的念头。这对学生有极大的诱惑力，促使他们积极思维，激发起浓厚的兴趣和强烈的求知欲。

2．培养学生的学习意志。意志是克服学习困难的保障，学生学习科学必须持之以恒，这就需要他们具有坚韧不拔的意志。在科学教学中，注意结合教材，用科学家靠坚强的意志战胜困难取得成功的生动事迹来激励学生，如介绍法拉第为了研究电磁感应耗去他整整十年时间和精力的故事等等。另外，笔者还对优生和进步较快的学生进行分析，找出进步因素中的意志因子，利用学生的成功，现身说法来教育其他学生。平时还鼓励学生在“小实验”、“小制作”的实践中培养毅力，在“失败——成功”的过程中磨练出坚定的学习意志。

总之，在科学教学中要认真研究学生的需要和特点，运用心理学原理进行教学，最大限度地开发学生的非智力因素，是提高教学质量的重要课题，还要对此进行更深层次的研究。

2012年成都旅游形象宣传片主题词：“快城市 慢生活——闲不住的休闲成都”。下列关于成都的表述，符合实

试题分析：A项错误，成都慢生活并非成都人民不思进取；B项错误，说自古至今交通不便明显错误；C项错误，夜市在宋代出现，并非在汉代；D项正确。故选D。

点评：成都地处四川盆地，土地肥腴，再加上都江堰的灌溉作用，自古就是天府之国。成都的生活节奏相对较慢，形成了独特的文化，休闲时可以领略成都的以水文化闻名的世界文化遗产，尽情享受都市慢生活。快城市：指的是未来10年的大都市将是哪些？也许不再是纽约、巴黎和伦敦这样的传统大城市，而像成都这样的中型城市将异军突起。美国知名财经杂志《福布斯》今晨发布未来10年发展最快的城市，中国的成都、重庆、苏州和南京4个城市上榜，其中成都和重庆分别摘得冠亚军。这将预示着，未来10年成渝有可能将勇超深圳 成发展最快的城市。

《福布斯》指出，一个城市的起起伏伏不可能那么快，但10年时间足够让一个城市崛起。此次上榜的“未来大都市”没有了今日的“全球中心”纽约、香港和东京，也没有了新崛起的北京、上海和新加坡，甚至大型城市孟买等也没有了踪影。榜单主要关注的是未来10年内重要的新兴城市，中国的内陆城市重庆和成都成为了关注的焦点。

《福布斯》称，这些内陆城市成为了中国沿海大都市如上海、香港和深圳的很好的替代者。中国大胆的城市多元化战略给予了内陆城市丰富的土壤。以成都为例，四川省的飞机、铁路和公路的发展贯通了内陆城市与沿海及世界。

报道还指出，除此之外，中国的经济发展还为这些城市提供了可观的商业发展前景，为商品、服务以及投资创造了市场。

慢生活：是一种生活态度，是一种健康的心态，是一种积极的奋斗，是对人生的高度自信。“慢生活”的概念这两年和“乐活”、“环保”等生活概念一道炙手可热，由此衍伸的两类生活群体，一个是强调生活质量、注重优雅舒适的新富阶层，而另一个则是亚青年文化中的御宅男和干物女。前者在必要的财富积累下开始追逐物质和精神享受，而后者压跟不打算进入常态的社会规范。他们的状态和普通人的日常生活存在一定距离。

茶碗、茶盖、茶船组合的盖碗茶是长者的最爱。竹椅、竹桌、凉棚承载着成都市民的休闲生活。